Отпуск почасовикам

[Мелисса]

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста. У нас работают по внешнему совместительству преподаватели почасовики, договоры заключены с 01.09.2015 г. по 30.06.2016 г. В одном месяце у них есть часы, а в другом нет. Как посчитать количество дней неиспользованного отпуска? В общем порядке? Можно ли считать месяц полностью отработанным, даже если в данном месяце у преподавателя не было часов?

[VinnieThePOOH]

Нет часов - нет и заработка, такие месяцы на общий результат расчета среднего заработка не влияют. Считайте 0 вместо к-та 29.3.

[Мелисса]

Нет часов - нет и заработка, такие месяцы на общий результат расчета среднего заработка не влияют. Считайте 0 вместо к-та 29.3.

Спасибо!

[svv]

Нет часов - нет и заработка, такие месяцы на общий результат расчета среднего заработка не влияют. Считайте 0 вместо к-та 29.3.

?!

5. При исчислении среднего заработка из расчетного периода исключается время, а также начисленные за это время суммы, если:
а) за работником сохранялся средний заработок в соответствии с законодательством Российской Федерации, за исключением перерывов для кормления ребенка, предусмотренных трудовым законодательством Российской Федерации;
б) работник получал пособие по временной нетрудоспособности или пособие по беременности и родам;
в) работник не работал в связи с простоем по вине работодателя или по причинам, не зависящим от работодателя и работника;
г) работник не участвовал в забастовке, но в связи с этой забастовкой не имел возможности выполнять свою работу;
д) работнику предоставлялись дополнительные оплачиваемые выходные дни для ухода за детьми-инвалидами и инвалидами с детства;
е) работник в других случаях освобождался от работы с полным или частичным сохранением заработной платы или без оплаты в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Какой из подпунктов п.5 ПП922 примените для исключения дней?
А право на отпуск в эти месяцы он себе продолжал зарабатывать?

При таком подходе, преподаватель отработавший (ну так график составили) в течении года 1 месяц, заработает 28 календарных дней отпуска и получит такую же оплату этих дней, как преподаватель пахавший весь год, отрабатывая каждый месяц по столько же, сколько первый, работал всего 1 месяц.
Спрашивается, то ли первый препод страшный везунчик, то ли второй дурак (весь год пахал, а получил столько же сколько и первый, отработав всего 1 месяц), то ли неправильно пытаются применить 922ПП

З.Ы. Отталкивайтесь от табельного учета. В табеле то какие символы стоят, для дней в месяцах когда учитель не работал? Символы табельного учета подскажут исключать эти дни при расчете среднего или нет. Наличие зарплаты никак не связано с исключением/включением дней в расчет среднего.

[GiW]

За каждый месяц обязательно 29,3.
Плюс у "преподов" право на отпуск через 10 месяцев, то есть уже полный отпуск за период с 01.09 по 30.06, может поэтому так договор и заключили.

[VinnieThePOOH]

?!

Они же почасовики. Если часы не читали в месяце, то и начисления ЗП не будет. А вы предлагаете к-т за этот месяц учитывать, тем самым занижая средний дневной.

Скорее всего, вы правы формально, тут я даже спорить не буду, но вся эта схема с почасовиками какая-то мутная.

Окладник если не работает, то у него есть невыходы, которые влияют на пропорциональный пересчет 29.3. А у почасовика оклада нет, невыходов нет, он по сути сдельщик.


Я предложил 29.3 не учитывать в месяцах, когда почасовик часов не считал, и тем самым средний не занижать.

Но тогда и этот месяц не нужно добавлять к количеству дней. которые человек заработал, чтобы совсем уже соблюсти баланс.

[VinnieThePOOH]

?!

З.Ы. Отталкивайтесь от табельного учета. В табеле то какие символы стоят, для дней в месяцах когда учитель не работал? Символы табельного учета подскажут исключать эти дни при расчете среднего или нет. Наличие зарплаты никак не связано с исключением/включением дней в расчет среднего.

Если уж применять табельный учет к почасовикам, то надо соблюдать баланс дней в месяце. Количеество отработанных дней нужно сверять с днями невыхода. А что является невыходов для почасовика?